Atividades Com a Comunidade

Conhecer, Fazer e Ser: Cabe à educação promover o desenvolvimento integral destes aspectos, que estão presentes em todos os sujeitos humanos e em todas as relações por eles estabelecidas.

As ações e os projetos em Educação Patrimonial desenvolvidos pela Paralelo 20 possuem, assim, como ponto de partida, uma inerente dimensão científica, pois permitem aos cidadãos brasileiros conhecerem os dados e as informações gerados e as descobertas possibilitadas pelas pesquisas em arqueologia.

Atividades de pintura e produção de cerâmica, exercícios pedagógicos que desenvolvem competências e habilidades, exibição de filmes e documentários, palestras e rodas de debate, contato direto com os vestígios arqueológicos e com o trabalho do arqueólogo em oficinas de escavação e em visitas a campo: acreditamos, também, na dimensão prática do fazer e na importância de ofertar e estimular momentos de aprendizagem lúdicos e interativos como sendo o caminho mais efetivo para promover o elo entre a arqueologia e os mais diversos públicos, sejam estes compostos por crianças, jovens e adultos e sejam eles alunos, professores, trabalhadores, empreendedores ou membros das comunidades em geral.

É por meio do processo educativo, portanto, e de sua essencial dimensão ética, que se torna possível conquistar nosso maior direito e exercer nosso maior dever: sermos mais conscientes acerca da importância de nosso passado, mais responsáveis com relação à sua preservação e mais comprometidos com a construção de nosso futuro.